开放大学建设资讯

（第七十三期）

一、政策发布

1.3月5日，十四届全国人大三次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李强作政府工作报告时，回顾了2024年工作，介绍了2025年政府工作任务。政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。在“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”，坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。

2.3月21日，中共教育部党组在《人民日报》刊发文章《牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性  加快建设教育强国》，教育是强国建设、民族复兴之基。今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时，强调强化教育对科技和人才的支撑作用，深刻阐述了新时代新征程教育的先导性、基础性支撑作用；强调建设教育强国、科技强国、人才强国，“必须坚持正确办学方向”，“是全党全社会的共同责任”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署，习近平总书记在大会上的重要讲话凸显了教育的政治属性、人民属性、战略属性，强调我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，科学回答了“为什么要建设教育强国，建设什么样的教育强国，怎样建设教育强国”这个时代命题，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。

3.近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，为贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，经党中央同意，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称“学习教育”）。学习教育于2025年全国两会后启动、7月底前基本结束。《通知》明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深化党的创新理论武装，组织全党认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神取得的显著成效，集中整治违反中央八项规定及其实施细则精神的突出问题，运用由风及腐案例加强警示教育，引导党员、干部锤炼党性、提高思想觉悟，密切党群干群关系，以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性、不断赢得人民群众信任拥护，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供有力保障。《通知》强调，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。学习研讨要组织学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，总结学习深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验，提高认识、增强信心，坚定不移抓好落实。查摆问题要通过对标对表查摆，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改。开门教育要注重群众参与，接受群众监督，各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众，让群众可感可及。《通知》要求，各级党委（党组）要对本地区本部门本单位学习教育负总责，党委（党组）主要负责同志要担负起第一责任人责任，紧密结合中心工作，精心组织实施，加强分类指导，做好宣传引导，坚决反对形式主义。

二、办学体系建设

1.3月7日，广西开放大学与大化瑶族自治县人民政府战略合作协议签约仪式暨大化开放大学揭牌仪式在大化瑶族自治县职业技术学校举行。广西开放大学与大化瑶族自治县已构建起“教育赋能+产业联动”的双轮驱动模式，推动了大化瑶族自治县农业提质增效、农民增收致富，为乡村振兴提供可复制、可推广的“大化样板”。大化开放大学作为区域性终身教育综合服务平台正式揭牌，标志着教育服务乡村振兴战略进入新阶段。大化开放大学要立足县域发展实际，聚焦“四个坚持”办学方向：坚持以人民为中心，办好人民满意的教育；坚持以发展为己任，办好服务社会的教育；坚持以质量为导向，办好优质示范的教育；坚持以技术为手段，办好泛在可及的教育。

2.3月11日，安徽开放大学与安徽农业大学举行战略合作、普通高等教育合作办学签约仪式。此次合作是两校深入贯彻落实国家战略部署、服务安徽省“教育强省”“农业强省”建设的重要举措。双方将秉持“资源互通、职普融通、责任共担、成果共享”的原则，在普通高等教育、非学历高等教育、涉农专业数字教育资源开发等领域深度合作。

3.3月12日，广西开放大学与东兴市人民政府在东兴市青少年学生校外活动中心，举行战略合作协议签约仪式暨东兴开放大学揭牌仪式。此次合作是落实教育强国战略、服务边疆开放发展的重要举措。东兴开放大学以广西开放大学学历教育平台为支撑，协同推进继续教育、老年教育、社区教育等非学历教育项目，为东兴市的产业升级、社会进步和人民福祉提供更有力的人才支撑。

4.近日，为积极响应“一带一路”倡议，充分发挥对外教育合作平台的功能作用，深化国际交流合作的载体内涵，培养更多具有国际视野、创新精神和实践能力的应用型高素质人才，进一步推动青海开放教育、职业教育高质量发展。青海开放大学与德国教育文化经济协会建立国际交流合作关系，围绕双元制人才培养、深化人才就业等内容达成多项共识，为推动青海开放教育与职业教育协同发展注入新动能。

三、教学科研

1.3月6日，为推动学校人文社科特色研究，集合江苏开放大学教育研究力量，助力数智创新型大学建设。在江苏开放大学召开了“中国终身教育自主知识体系”课题研讨会。

2.3月12日，2025年浙江全省开大社会培训工作创新发展研讨会在开化召开。会上提到浙江省开大体系社会培训工作所取得的成绩，也指出了全省体系优势尚未有效发挥、品牌优势尚未形成、线上线下融合优势尚未体现、平台和资源支撑能力不足等必须正视的现实问题。同时指出，拓展社会培训是服务国家发展战略的职责所在，是促进经济社会发展的重要举措，是开放大学战略转型的实然之路。

3.3月21日，浙江省成人教育与职业教育协会高校继续教育分会年会在杭州召开。本次年会由会长单位和秘书处所在单位浙江开放大学组织召开。本次年会的成功举办，不仅为浙江省高校继续教育领域的专家学者和从业者提供了交流合作的平台，也为推动浙江省高校继续教育的创新发展注入了新的动力。

4.3月22日，湖北职业教育研究院2025年工作推进会在长江工程职业技术学院成功举行，湖北开放大学牵头成立湖北职业教育研究院（湖北职教智库）荆楚非遗文化（职教传承）研究中心。

5.3月24日-25日，为总结江苏社会教育工作进展与成效，交流分享工作经验，谋划部署2025年度工作任务，2025年江苏省社会教育服务指导中心暨社区教育办学体系工作推进会议在南通召开。

6.3月28日，全省数字教育工作研讨交流活动在青岛市举办。活动认真落实教育强国、教育强省规划纲要部署，总结“十四五”以来全省教育数字化工作，谋划下一步重点任务。会议指出，要准确把握新形势新要求，把推进教育数字化摆在突出地位。要深化智慧教育平台建设与应用，通过推动国家智慧教育平台应用和完善地方教育服务平台体系，打造具有山东特色的优质教育资源共建共享模式。要推进人工智能赋能教育教学，开设大中小一体化人工智能通识课程，创新人工智能融合教学模式，打造一流“人工智能+”学科专业体系，以技术创新助推教育评价改革走深走实。要提升师生人工智能素养与技能，注重构建教学相长、双向赋能的数字素养提升路径。要夯实新型基础设施建设，加快推进教育网络基础设施提质升级，持续推动智慧校园建设，为教育数字化发展提供坚实基础。要健全教育数字化保障机制，强化网络安全防护能力建设，加大数字教育经费保障力度，形成统筹推动教育数字化的合力。

四、社区教育与老年教育

1.3月3日，上海老年大学提质扩容体系建设推进会在上海开放大学国际会议中心举行。会议为13所新加入的区级老年大学分校和4家教学点授牌，并启动了上海老年大学联盟校资源共享平台。

2.3月5日，江苏开放大学2025年老年教育发展论坛正式拉开帷幕。本期论坛聚焦“与时代同行——做新时代优秀老年教育工作者”主题，通过系列讲座和座谈研讨积极推动全省老年教育师资的能力素养提升。

3.3月26日，济南老年人大学与北京银行济南分行举行战略签约暨联合办学启动仪式。成立济南老年人大学北京银行分校，不仅是响应“积极应对人口老龄化国家战略”的重要举措，也是优化全市老年教育阵地布局的有效途径。此次联手，济南老年人大学将以专业的师资队伍、丰富的教学经验和完善的管理模式，为分校的教学质量提供坚实保障；北京银行济南分行将为分校提供必要的场地和设施设备，同时积极整合内部资源，为学员提供专属的金融服务和优惠政策，让老年朋友们既能就近享受优质教育服务，也能感受到北京银行的贴心关怀。

4.近日，四川省教育厅发布四川开放大学以老年教育新成效助力构建泛在可及的终身教育体系。四川开放大学（国家老年大学四川分部）积极贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，坚持系统思维，在全省成立20所老年大学市（州）分校，构建起遍布全川的老年教育体系，以老年教育新成效为全力构建泛在可及的终身教育体系贡献力量。

5.近日，云南省深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于教育的重要论述，积极应对人口老龄化，聚焦建设全民终身学习的学习型社会，实施省级银龄教师行动计划，充分发挥优秀退休教师有益补充和示范引领作用，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的贡献。

五、非学历培训与社会服务

1.3月20日，甘肃开放大学与甘肃省文化和旅游厅举行战略合作协议签约仪式。甘肃开放大学与省文旅厅携手开展战略合作，是深化甘肃省文化和旅游领域政产学研合作，助力文化和旅游强省建设的务实之举，也是双方促进优势互补，推动各自深化改革发展建设的创新之举。甘肃开放大学在长期办学历程中培育形成了显著的特色与优势，未来学校将继续发挥好这些特色优势，与省文旅厅紧密携手，共同助力全省文旅管理干部和从业人员学历提升与知识更新，加快推动甘肃省五大文化资源数字化开发，着力开发康养学游项目，引导科研人员开展优秀传统文化的数字化生产与消费机制研究，为服务甘肃省文旅事业和教育事业高质量发展贡献力量。

2.3月20日，浙江开放大学与九三学社浙江省委会举行战略合作推进会暨数智云课堂启动仪式。2025年是“十四五”规划的收官之年、“十五五”规划的谋篇布局之年，也是推动浙江高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展的重要一年，是九三学社创建80周年暨在浙江建立组织70周年，意义非凡，责任重大。要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国两会精神，把科技创新、产业创新“双轮驱动”，教育、科技、人才“三位一体”落到实处。

3.近日，为深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作作出的重要指示精神和在京出席民营企业座谈会上的重要讲话精神，贵州开放大学与贵州省中小微企业（总）商会战略合作签约仪式在贵州开放大学举行。此次签约仪式的成功举行，不仅为贵州省中小微企业与职业教育搭建了合作桥梁，也为未来校企合作的深入推进奠定了坚实基础。双方将以此为新起点，共同探索产教融合的新模式，为贵州省经济高质量发展贡献力量。

六、国家职教高地创新发展近况

1.潍坊学院：深入实施“七四五”育人工程，积极构建“大思政”育人新格局。潍坊学院以立德树人为根本任务，创新构建“七维协同、四阶贯通、五域融合”的“七四五”育人体系，通过责任主体联动、育人阶段递进、育人空间拓展三大战略维度，构建全员参与、全程贯通、全域覆盖的“大思政”育人新格局，有效提升人才培养质量。

2.德州工程职业学院：“四维联动”构建数智商贸产教融合新生态。德州工程职业学院以数智商贸产业学院建设为基础，以“四维联动”人才培养模式为核心，形成了、“实习实训+实战教学+产学研创”的校企协同育人新形态，打造了数智商贸产业高技术人才培养和社会培训服务平台，为区域商贸产业、农产品开发、乡村振兴注入了新动力。

3.日照职业技术学院：筑牢数字底座，赋能教育教学。日照职业技术学院依托智慧校园建设，引入Deepseek等生成式人工智能技术，建设职教垂直领域大模型，全面赋能教育教学、科研与社会服务、学生管理，提升多维智慧服务能力。学校获批国家“信息化标杆校”、山东省“全民数字素养与技能培训基地”。

4.山东职业学院：“四方协同、四点发力”助力“职教出海”行稳致远。山东职业学院积极服务“一带一路”倡议和中国高铁“走出去”，深入参与部省共建“整省推进，借船出海”职业教育走出去项目，构建“政-行-企-校”四方协同机制，产教同行，携手打造职业教育国际化办学高地。