2012/3/13

《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》

到2015 年，基本建成以网络资源为核心的教育资源与公共服务体系，提出“三通两平台”的发展目标，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

2012/6/14

《国家教育事业发展第十二个五年规划》

把教育信息化纳入国家信息化发展战略，加大教育投入，大力推进学校信息化和现代化建设。到 2015 年，教育信息化基础设施更加完善，农村中小学现代远程教育基本实现班班通，数字化校园覆盖率达到 50%以上。

2015/2/12

《2015 年教育信息化工作要点》

基本完成全国中小学互联网接入，基本实现每校至少拥有1 套多媒体教学设备；加快推进职业院校数字校园建设。基本实现各级各类学校互联网全覆盖（其中宽带接入50%以上），拥有网络教学和学习环境。进一步加强在线开放课程建设应用与管理；推动“易班”应用覆盖到8个省和1/3 的部属高校。师生网络学习空间的开通数量达到4500 万，使50%教师和30%初中以上的学生拥有实名网络学习空间。

2016/2/2

《2016 年教育信息化工作要点》

实现全国中小学互联网接入率达到95%，其中10M 以上宽带接入比例达到60%以上。网络学习空间开通数量超过6500 万，80%以上的教师和50%初中以上的学生拥有实名空间。

2016/6/7

《教育信息化“十三五”规划》

完成“三通工程”建设，全面提升教育信息化基础支撑能力。实现公共服务平台协同发展，大幅提升信息化服务教育教学与管理的能力。加快探索数字教育资源服务供给模式，提升数字教育资源服务水平与能力。创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习。

2017/1/25

《2017 年教育信息化工作要点》

基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖，接入带宽10M 以上的中小学比例达到70%，多媒体教室占普通教室比例达到80%，普通教室全部配备多媒体教学设备的学校比例达到60%。以“一生一空间、生生有特色”为目标，力争网络学习空间开通数量超过7500 万个，实现90%以上教师和60%初中以上的学生开通和应用网络学习空间。

2018/2/12

《2018 年教育信息化和网络安全工作要点》

启动实施教育信息化2.0 行动计划。基本形成国家数字教育资源公共服务体系，提升数字教育资源服务均等化、普惠化、便捷化水平。全面开展网络学习空间普及行动，师生网络学习空间开通数量新增1000 万个。基本实现各级各类学校互联网接入和提速，接入带宽10M 以上的中小学比例达到80%，多媒体教室占普通教室比例达到90%，拥有多媒体教室的学校比例达到90%。

2018/4/13

《教育信息化2.0 行动计划》

到2022 年基本实现“三全两高一大”的发展目标，继续深入推进“三通两平台”，实现三个方面普及应用；持续推动信息技术与教育深度融合，促进两个方面水平提高；构建一体化的“互联网+教育”大平台。